@educarportal
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@educaINTEF
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Datos de la cuenta:
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Datos de la cuenta:
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Análisis sobre 3000 tweets en 12 meses y 21 días
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Análisis sobre 3000 tweets en 5 meses y 20 dias
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Su actividad diaria es intensa, un promedio de 18 post por día (más del doble que @educarportal)
Utiliza hashtags para ordenar y destacar la información.
Retwittea post de interés educativo, generalmente relacionado con TIC, perfeccionamiento docente, tutoriales.
Su manera de redactar los twitts es muy clara y atractiva. Intenta atraer la atención del lector.
Incluye lincks a sitios que amplían la información posteada, imágenes, videos, tutoriales.
Su interacción con sus seguidores es escasa ya que no suele intervenir en conversaciones, solo retwittear y postear.
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Ambas cuentas muestran un comportamiento similar y bastante parejo en cuanto a su manera de comunicarse, el lenguaje que utilizan y cómo se dirigen a sus seguidores intentando atraer la atención de los mismos por la información que brindan en sus tweets.
Si bien las dos son corporativas, pertenecientes a organismos oficiales, se observa que @educaINTEF supera ampliamente en seguidores (55483 sobre 12666 de @educarportal), por lo que su llegada e influencia en la sociedad tweetera, se potencia a más del triple que @educarportal.
A su vez, @educaINTEF sigue a muchas más personas (46123 sobre 133 de @educarportal) por lo que se infiere (desde los que llevan adelante la cuenta) un interés en lo que se comparte en tweeter más allá de su escasa interacción.
Un comportamiento similar se observa en las listas creadas por ambas cuentas, desprendiéndose de la cuenta @educaINTEF una herramienta extra para sus usuarios (al tener organizados sus cuentas de interés en varias listas) que no existe en @educarportal.
En cuanto al contenido que manejan ambas cuentas en sus tweets, es bastante similar, ya que ambas intentan divulgar todo tipo de información relacionada al mundo de la educación, las TIC, el perfeccionamiento docente, innovaciones, tutoriales y documentos de apoyo para utilizar y mejorar las prácticas de enseñar y aprender.
¿Qué tener en cuenta en Twitter para desarrollar una buena Red de Aprendizaje?
En cuanto a mi cuenta personal:
Según mi análisis anterior, considero de gran importancia al manejar una cuenta de tweeter la ORGANIZACIÓN y el ORDEN a partir de listas; que me permitan seguir o consultar la información necesaria o pertinente según mi interés y que posibiliten a los que me siguen utilizar las mismas como una fuente más de consulta.
Parte de este orden y organización también se desprende de la cantidad de cuentas elijo seguir o no. Creo que un adecuado análisis del comportamiento de cada cuenta y de su pertinencia en cuanto a mis áreas de trabajo o interés, es un buen filtro a la hora de encontrar lo necesario sin tener que realizar una agotadora búsqueda en un océano de tweets diversos.
Por último el manejo de las herramientas propias de twitter como tildar de favorito y guardar búsquedas, entre otras, y el manejo a diario de la plataforma, considero fundamentales para convertirme en un buen usuario y constructor de mi RED DE APRENDIZAJE.
En relación a otras cuentas:
De acuerdo al análisis de las cuentas de @educarportal y @educaINTEF, considero que si bien su interacción en el mundo tweeter es fundamentalmente unidireccional, la información que manejan y hacen circular por la red es de gran calidad y altísimo interés para la comunidad educativa.
Creo que pese a no lograr una relación con sus seguidores, ambas cuentas son imprescindibles a la hora de crear una red de aprendizaje ya que por un lado me mantendrán informada y actualizada y por otro, al ser de alcance masivo, me brindan la posibilidad de conocer y conectarme con un gran número de potenciales integrante de mi red.
Para seguir analizando me quedo con los siguientes interrogantes:
¿El comportamiento unidireccional de ambas cuentas se debe al carácter corporativo de las mismas?...
¿Es posible gestionar una cuenta corporativa generando una mayor interacción con otros usuarios?...
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